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Sabine Degenkolb-Weyers beschaftigt sich mit der Implementierung einer Resilienzentwicklung in Fachberufen des Gesundheitswesens. Ziel ist eine Erhoehung der psychischen Widerstandsfahigkeit der Auszubildenden, um den Anspruchen in der therapeutischen Rolle gerecht zu werden. Studierende werden wahrend der fachpraktischen Ausbildung in therapeutischen Gesundheitsfachberufen als Novizen in der Therapie mit eigenen Unsicherheiten in Lernkrisen und Stresssituationen konfrontiert und mit Krisen von Patienten in Kontakt kommen. Die Autorin untersucht die Frage, warum es den einen Studierenden gelingt, gestarkt aus diesen Problemsituationen herauszugehen, und warum andere psychisch oder physisch krank werden und das Studium abbrechen. Sie stellt dabei die besonderen Anforderungen und Kompetenzen in den therapeutischen Gesundheitsfachberufen dar und entwickelt Konzepte, die Vermittlung beruflicher Handlungs- und Resilienzkompetenz zu realisieren. Diese Konzepte sollten in Ausbildung sowie Studiengangen in den Gesundheitsberufen integriert werden.

Contents:

Therapeutische Kompetenz in Gesundheitsfachberufen.- Erwachsenenpadagogische Interventionen.- Theorie - Praxistransfer: Konzept zur Resilienzfoerderung im Studium.