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Das Stoerungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfaltig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen uberdauernde Fertigkeiten fur verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeintrachtigungen durch ihr Stoerungsbild lebenslang bewaltigen zu koennen. Die Jugendlichen sollen soweit wie moeglich selbst Verantwortung fur ihren therapeutischen Prozess ubernehmen und in ihren Ressourcen gestarkt werden.

Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeubt fur Motivation, verbesserte Aufmerksamkeit, verbessertes Planungsverhalten, Problemloesungen, Emotionsregulation und Selbstmanagement.

Das Manual beinhaltet einen ubersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil; weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material und optionales Zusatzmaterial zur Durchfuhrung.

Contents:

I Theoretischer Teil: 1 Grundlagen.- 2 Entwicklung und Grundprinzipien von SAVE.- II Praktischer Teil: 3 Sitzung 1: Kennenlernen.- 4 Sitzung 2: Mein Weg.- 5 Sitzung mit den Trainingscoaches: Die Rolle der Trainingscoaches.- 6 Sitzung 3: Problemloesen und Chaosorganisation Teil 1.- 7 Sitzung 4: Chaosorganisation Teil 2.- 8 Sitzung 5: Chaosorganisation Teil 3 und Bergfest.- 9 Sitzung 6: Aufmerksamkeit Teil 1.- 10 Sitzung 7: Aufmerksamkeit Teil 2.- 11 Sitzung 8: Emotionsregulation Teil 1.- 12 Sitzung 9: Emotionsregulation Teil 2.- 13 Sitzung 10: Selbstmanagement.- III Zusatzmaterial: 14 Konzentrationsubungen, Actionspiele, Blitzlicht.- 15 Weitere Schulungsunterlagen.